CONTENIDOS

-Cocepciones y enfoques de la evaluación de los aprendizajes.La Evaluación desde las teorias del Aprendizajes.

1.1- La Evaluación como capacidada natural del hombre

1.2- El proceso evaluativo, elementos,conptos

1.3-Enfoques de la Evaluacion:

        - Tradiciaonal(como juicio, como medicion, congruencia)

        -  Actual (Rol diagnóstico, formativo y sumativo)

1.4- La Evaluación conductista y constructivista.

 -   Evalución de procesos. Evaluación de contenidos conceptuales, Evaluación de Actitudes y valores, evaluación de la creatividada.

- Fundamentos teóricos, filosoficos, pedagogicos y legal de la Evaluación de la Educación básica 

- Nuevas concepciones Metacognitivas (para el desarrollo de la capacidad,  de "aprender a aprender"), formadora (de formativa a formadora), centrada en el aprendizaje y  no en el control; participativa y consensuada. la evaluación como enriquecedora de oportunidades y conocimientos.

Estrategias y técnicas para la planificación de los aprendizajes y su evaluación.( La evaluación en el P.A,P.E.I.C, D.Endógeno)